Одним из определяющих факторов в правильной организации воспитания детей с особыми образовательными потребностями является строгое соблюдение распорядка дня в детском доме. Для этого педагоги  Димитриева А.В. и Сорокеева А.В. воспитывают  у детей нравственные, эстетические и трудовые навыки, приучают их к порядку, стараясь выработать у детей жизненно необходимые привычки.

     В результате наши воспитанницы могут сами себя обслуживать, организовывать быт вокруг себя, обретают уверенность в своих силах, становятся более самостоятельными. А  приобретенные навыки поспособствуют улучшению коммуникации между девочками в группе, их физическому и эстетическому развитию.